E' ormai sperimentalmente dimostrato che il sistema cognitivo apprende di più con le validazioni che con le in-validazioni. Magnificare ciò che funziona cementa l'informazione, mentre sottolineare l'errore sembra di no. E' chiaro che non si può NON correggere gli errori, ma questo dato va tenuto presente: molte invalidazioni, poco apprendimento. Quindi non mi sembra strano che si sia giunti alla conclusione che bocciare è inutile.
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